Die Klasse 9a hat sich im letzten Halbjahr mit dem Thema Design auseinandergesetzt. Die verschiedenen Funktionen (\u00e4sthetische, praktische und symbolische) wurden an Beispielen erarbeitet.<\/p>\n
Gemeinsam haben sie sich den Ablauf eines Designprozesses n\u00e4her betrachtet.<\/p>\n
Eine fiktive Ausschreibung zum Weltnudeltag einer namhaften Nudelmarke leitete schlie\u00dflich in die gestaltungspraktische Aufgabe ein.<\/p>\n
Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben nach einigen Form- und Materialexperimenten eigene Nudeln designt, zun\u00e4chst in Form einer grafischen Modellskizze, anschlie\u00dfend in Form eines dreidimensionalen Prototyps aus Knete. Dabei spielten Kriterien wie bspw. Stabilit\u00e4t und Funktionalit\u00e4t u. w. m. eine Rolle.<\/p>\n
Ebenfalls Lust bekommen, eigene Nudeln zu designen? Dann sollten folgende Anforderungen an das Produkt ber\u00fccksichtigt werden:<\/p>\n
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Hier ist das Rezept f\u00fcr einen einfachen Nudelteig:<\/strong><\/p>\n 100g Mehl<\/p>\n eine Prise Salz<\/p>\n ein Ei<\/p>\n evtl. einige Tropfen Wasser<\/p>\n <\/p>\n Das Mehl wird auf eine Arbeitsfl\u00e4che geh\u00e4uft. Anschlie\u00dfend wird in das Mehl eine Mulde geformt. Das Ei sowie die Prise Salz werden dann in die Mulde gegeben. Nun behutsam alle Zutaten vermischen und anschlie\u00dfend den Teig so lange bearbeiten, bis er elastisch ist. Anschlie\u00dfend kommt er f\u00fcr eine halbe Stunde in den K\u00fchlschrank und dann kann er ausgerollt und bearbeitet werden.<\/p>\n <\/p>\n Viel Spa\u00df!<\/p>\n