Bilder bestimmen unsere allt\u00e4gliche Wahrnehmung und Vorstellungen. Im Rahmen des Kunstunterrichts ergibt sich daraus durchgehend die M\u00f6glichkeit, in den Bereichen der Produktion, Rezeption und Reflexion k\u00fcnstlerisch t\u00e4tig zu werden. Am Max erfahren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler durch verschiedene Techniken und Materialien die Vielf\u00e4ltigkeit des kreativen und k\u00fcnstlerischen Schaffens, die zu ihrer Identit\u00e4tsbildung, Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung und \u00e4sthetischen Grundbildung beitr\u00e4gt. Das Fach Kunst bietet Raum f\u00fcr sinnliche Erfahrungen, die u. a. durch eigene Bilder unterschiedlicher k\u00fcnstlerischer Bereiche, wie z. B. Malerei, Zeichnung, Fotografie, Film, Drucktechnik, Design, Film und Architektur geschaffen werden. (aus dem KC GyO)<\/p>\n
Die Fachschaft Kunst setzt sich aus folgenden Kolleginnen zusammen: <\/strong><\/p>\n Frau Eggert (Fachobfrau), Frau Freudenberg und Frau Lammers Am Max-Windm\u00fcller-Gymnasium wird das Fach Kunst von der 5. bis zur 10. Klasse durchg\u00e4ngig unterrichtet. In Klasse 6 und 8, jeweils epochal.<\/p>\n Unterrichtet wird in zwei ger\u00e4umigen Kunstr\u00e4umen. F\u00fcr Tonarbeiten steht ein Keramik-Brennofen zur Verf\u00fcgung, f\u00fcr druckgrafische Arbeiten eine Tiefdruckpresse. Zudem stehen Sch\u00fclerlaptops f\u00fcr den Fachbereich Kunst zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n Die zentrale Lage der Schule erm\u00f6glicht das Lernen an au\u00dferschulischen Orten, wie der Besuch der Emder Kunsthalle im regul\u00e4ren Unterricht sowie das Arbeiten in den Wallanlagen, beispielsweise zum Thema Landart.<\/p>\n Das Max bietet Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zudem die Teilnahme an unterschiedlichen Projekten, insbesondere im Hinblick auf das Thema Klimakunst und Nachhaltigkeit, an Kunstwettbewerben oder dem AG-Angebot \u201eWandgestaltung\u201c.<\/p>\n Lehrwerk<\/strong><\/p>\n Die Oberstufe arbeitet mit dem Lehrbuch Kunst im \u00dcberblick<\/em> (Kammerlohr), welches \u00fcber die Schulbuchausleihe verliehen wird.<\/p>\n Das Werkstattprinzip<\/strong><\/a> wird hier<\/a> erl\u00e4utert.<\/p>\n <\/p>\n Sekundarstufe I<\/strong><\/p>\n Die inhaltlichen Schwerpunkte der Schuljahrg\u00e4nge 5-10 sind durch das Kerncurriculum f\u00fcr das Gymnasium<\/a> vorgegeben.<\/p>\n Das schulinterne Kerncurriculum ist unter folgendem Link zu finden:<\/p>\n Schulinternes KC Kunst – Sekundarstufe I<\/a><\/p>\n Grundlage f\u00fcr die Gymnasiale Oberstufe ist das neue Kerncurriculum von 2015<\/a>.<\/p>\n Die schulinternen Kerncurricula sind unter den folgenden Links zu finden:<\/p>\n Schulinternes KC Kunst – Sek II Einf\u00fchrungsphase<\/a><\/p>\n Schulinternes KC- Sek II Qualifikationsphase<\/a><\/p>\n Sekundarstufe II<\/strong><\/p>\n Das Fach Kunst wird j\u00e4hrlich als Leistungskurs, ggf. in Kooperation mit dem JAG, angeboten.<\/p>\n Vorgaben f\u00fcr das Zentralabitur entsprechen den Thematischen Schwerpunkten<\/p>\n Fachbezogene Hinweise Zentralabitur 2025<\/a><\/p>\n Fachbezogene Hinweise Zentralabitur 2026<\/a><\/p>\n Fachbezogene Hinweise Zentralabitur 2027<\/a><\/p>\n Einheitliche Pr\u00fcfungsanforderungen (EPA)<\/a><\/p>\n <\/p>\n Leistungsbewertung<\/u><\/strong><\/p>\n Die Leistungsbewertung im Fach Kunst in der Sek I und Sek II setzt sich aus folgenden drei Bereichen zusammen:<\/p>\n Praktische Arbeit<\/p>\n Schriftliche Arbeit (Sek I)<\/p>\n die Arbeitszeit kann mit dem Praxisanteil verl\u00e4ngert werden, soll jedoch 90 Minuten nicht \u00fcbersteigen<\/p>\n Klausuren (Sek II)<\/p>\n <\/p>\n Mitarbeit im Unterricht<\/p>\n Die Notenzusammensetzung richtet sich nach folgender Gewichtung der praktischen und schriftlichen Arbeiten sowie der Mitarbeit im Unterricht:<\/p>\n
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