{"id":14310,"date":"2022-07-05T21:38:25","date_gmt":"2022-07-05T19:38:25","guid":{"rendered":"https:\/\/max-emden.de\/wordpress\/?p=14310"},"modified":"2022-07-11T19:13:26","modified_gmt":"2022-07-11T17:13:26","slug":"max-beim-klimacamp-des-klimastationsnetzwerk-der-unesco-projektschulen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/max-emden.de\/wordpress\/max-beim-klimacamp-des-klimastationsnetzwerk-der-unesco-projektschulen\/","title":{"rendered":"Max beim Klimacamp des Klimastationsnetzwerk der UNESCO-Projektschulen"},"content":{"rendered":"

Am 22.06.2022 um 15 Uhr reisten Julia Dietrich, Freya Ulferts, Emil Arp und S\u00f6nke Duits nach Heidelberg zum Klimacamp des Klimastationsnetzwerks. Dort trafen die vier Klimaparlamentsmitglieder auf weitere UNESCO-Projektschulen und wurden vom UNESCO-Bundeskoordinator Klaus Schilling, von der Projektleiterin Liliane Beneker und weiteren Gastgebern und Organisatoren begr\u00fc\u00dft. Am ersten Tag der Veranstaltung wurde den Sch\u00fclern\/innen die Klimastation und das ganze Projekt erkl\u00e4rt. Am Abend durften Sie sich auch \u00fcber eine sehr spannende Pr\u00e4sentation von Prof. Dr. Siegmund \u00fcber das Klima und das Schelfeis in der Antarktis freuen.<\/p>\n

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Exkursion zum Thema Boden<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Am zweiten Tag wurde den Sch\u00fcler\/innen viel zum Thema \u201eBoden\u201c geboten: Fr\u00fch morgens begann der Tag mit einer Exkursion zu einer Untersuchungsfl\u00e4che in den Bergen etwas abseits von Heidelberg. Hier begannen alle Sch\u00fcler\/innen mit einer Bodenuntersuchung zur Bodenerosion. Vor Ort wurden die ersten Proben grob in Augenschein genommen, bevor am Nachmittag in der P\u00e4dagogischen Hochschule Heidelberg dann der Humusgehalt und Nitratgehalt im Labor untersucht wurde. Ein weiteres Thema an diesem Nachmittag war ein Baumvergleich zwischen der Fichte und Douglasie. Auff\u00e4llig war bei diesem Vergleich, dass die Douglasien extremwetterresistenter ist. Ein weiteres Thema, gerade f\u00fcr uns im Norden interessant: Es gibt viele verschiedene Wurzeltypen. Hier haben die Sch\u00fcler\/innen gelernt, dass die Herzform am windresistentesten ist.<\/p>\n

Am letzten der drei Tage haben die vier Klimaparlamentarier sich mit dem Thema \u201eDigitale Medien zur Klimabildung\u201c befasst. Sie durften sich im ersten Teil mit einer VR-Brille Boden und Laub n\u00e4her ansehen. Der zweite Workshop umfasste ein von der PH selbstentwickeltes Lernspiel, bei dem um das \u00f6kologische und \u00f6konomische Verhalten in den verschiedenen Bereichen zu verschiedenen Themen ging.<\/p>\n

Wir m\u00f6chten uns am Ende auch noch einmal bei der UNESCO, bei den Gastgebern und den Organisatoren bedanken – ein Riesenlob f\u00fcr den gro\u00dfen und sehr interessanten Input:).<\/p>\n