{"id":17143,"date":"2024-06-19T20:39:37","date_gmt":"2024-06-19T18:39:37","guid":{"rendered":"https:\/\/max-emden.de\/wordpress\/?p=17143"},"modified":"2024-12-06T16:13:14","modified_gmt":"2024-12-06T15:13:14","slug":"max-wird-mit-schulpreis-vom-bundespraesidenten-ausgezeichnet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/max-emden.de\/wordpress\/max-wird-mit-schulpreis-vom-bundespraesidenten-ausgezeichnet\/","title":{"rendered":"Max wird mit Schulpreis vom Bundespr\u00e4sidenten ausgezeichnet!"},"content":{"rendered":"
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Das Max-Windm\u00fcller-Gymnasium wurde von Bundespr\u00e4sident Steinmeier und Entwicklungsministerin Svenja Schulze ausgezeichnet!<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Bundespr\u00e4sident Frank-Walter Steinmeier und Bundesentwicklungsministerin Svenja Schulze haben am Dienstag in Berlin insgesamt 22 Preistr\u00e4gerdelegationen mit mehr als 300 Kindern und Jugendlichen ausgezeichnet. Junge Menschen aus ganz Deutschland und von den Deutschen Auslandsschulen hatten sich mit den weltweiten Herausforderungen unserer Zeit auseinandergesetzt und ihre Beitr\u00e4ge beim Schulwettbewerb zur Entwicklungs\u0002politik \u201ealle f\u00fcr EINE WELT f\u00fcr alle\u201c eingereicht. Zu den Preistr\u00e4gern geh\u00f6rt auch das Max-Windm\u00fcller-Gymnasium, das mit dem mit 5000\u20ac dotierten Schulpreis ausgezeichnet wurde.<\/p>\n

Der von Engagement Global im Auftrag des Bundesentwicklungsministeriums (BMZ) durchgef\u00fchrte Wettbewerb war unter dem Motto \u201eGlobaler Kurswechsel: Sei du selbst die Ver\u00e4nderung!\u201c in die Jubil\u00e4umsrunde zum 20-j\u00e4hrigen Bestehen gestartet. 306 Schulen mit \u00fcber 33.000 Sch\u00fcler*innen nahmen an dem Wettbewerb teil. Die Auszeichnung fand im historischen Stadtbad Oderberger Stra\u00dfe im Berliner Stadtteil Prenzlauer Berg statt.<\/p>\n

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33.000 Sch\u00fcler*innen hatten mit ihren Lehrkr\u00e4ften an der 11. Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik teilgenommen. Rund 300 von ihnen nahmen stellvertretend die Ehrungen entgegen – darunter auch das Max! \u00a9 Engagement Global \/ Kolja Matzke<\/em>Bundespr\u00e4sident und Schirmherr Frank-Walter Steinmeier: \u201eDas Tolle an den Beitr\u00e4gen dieser Wettbewerbsrunde ist, dass sie nicht nur Bewusstsein daf\u00fcr wecken, dass wir dringend etwas tun m\u00fcssen, sondern dass sie uns vor allen Dingen zeigen, was wir alles tun k\u00f6nnen. Es ist eine politische Aufgabe zu verhindern, dass die Gewinne des \u00f6kologischen Umbaus in die reichen L\u00e4nder des Nordens flie\u00dfen, w\u00e4hrend die armen L\u00e4nder des S\u00fcdens die Kosten tragen. Es ist eine politische Aufgabe, die partnerschaftliche Zusammenarbeit zu st\u00e4rken und Menschen in armen L\u00e4ndern dabei zu unterst\u00fctzen, sich eine bessere Zukunft aufzubauen. Und es ist, nicht zuletzt, eine politische Aufgabe, bei Kriegen, Krisen und Katastrophen humanit\u00e4re Hilfe zu leisten. Gerade jetzt d\u00fcrfen wir mit Blick auf die Welt und wie sie ist da nicht nachlassen.\u201c<\/p>\n

Entwicklungsministerin Svenja Schulze: \u201eWas ich heute gesehen habe, ist gelebte Nachhaltigkeit, \u00fcber verschiedene Schulformen, Altersstufen und Regionen hinweg: Begegnungen mit Gleichaltrigen in Tunesien oder S\u00fcdafrika, Kleidertausch statt Wegwerfen und Neukaufen, intensive Besch\u00e4ftigung mit der Lebenssituation hier und anderswo und der Frage nach Gl\u00fcck, um ein paar Beispiele zu nennen \u2013 da kann ich nur sagen: wow! Die Kinder und Jugendlichen nehmen ihre Zukunft selbst in die Hand, und das ist gut so. Sehr beeindruckt hat mich auch die Vielfalt der Schulen, die sich an dem Wettbewerb beteiligt haben. Darunter sind auch Schulen, deren Sch\u00fclerschaft es nicht so leicht hat, wie an manchen anderen Schulen. Schulen, die sich zum Beispiel ganz besonders daf\u00fcr eingesetzt haben, neu zugewanderte Kinder ohne Deutschkenntnisse zu integrieren. Schulen, die sich die Inklusion von Kindern mit besonderem F\u00f6rderbedarf auf die Fahnen geschrieben haben. Ich habe gr\u00f6\u00dften Respekt vor all den Lehrkr\u00e4ften, Schulleitungen, Eltern und Kindern, die sich daf\u00fcr engagiert haben.\u201c<\/p>\n

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Bundespr\u00e4sident und Schirmherr Frank-Walter Steinmeier (rechts), Entwicklungsministerin Svenja Schulze (Mitte) und Dr. Jens Kreuter, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer von Engagement Global, zeigten sich von den Beitr\u00e4gen der Sch\u00fcler*innen und Lehrkr\u00e4fte beeindruckt. \u00a9 Engagement Global \/ David Ertl<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Insgesamt waren 573 Beitr\u00e4ge eingereicht worden, darunter Musik- und Theaterst\u00fccke, Videobeitr\u00e4ge, Podcasts und Zeitungen, ebenso wie Gesellschaftsspiele, Kalender, Plakate und digitale Arbeiten. Mindestens genauso vielf\u00e4ltig wie die Beitragsformen war die Bandbreite der bearbeiteten Themen, die von Ungleichheiten und sozialer Gerechtigkeit \u00fcber Flucht und Migration bis hin zu nachhaltiger Stadtentwicklung sowie Klima- und Ressourcenschutz reichte.<\/p>\n

In ihrer Begr\u00fcndung f\u00fcr die Zuerkennung des Preises f\u00fchrt die Jury an: „Sein oberstes Leitziel hat das Max-Windm\u00fcller-Gymnasium in Emden an prominenter Stelle der Schulhomepage platziert: Das Motto \u201eVerantwortlich handeln \u2013 f\u00fcr eine bessere Zukunft eintreten\u201c ist programmatisch f\u00fcr ihre zukunftsorientierte Ausrichtung. Als UNESCO-, Umwelt- und Europaschule unterh\u00e4lt das Gymnasium Kontakte und Partnerschaften zu Schulen auf dem ganzen Globus, die sich
\nzunehmend auf globale Themen und Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung konzentrieren.<\/p>\n

Die Schule selbst setzt zwei inhaltliche Schwerpunkte. Mit Projekten wie dem \u201eStra\u00dfenkind f\u00fcr einen Tag\u201c oder dem \u201eRed Hand Day\u201c oder als \u201eZweitzeugen\u201c-Schule legt sie zum einen dem Fokus auf Menschenrechts- und Demokratiebildungsma\u00dfnahmen. Zum anderen f\u00f6rdert sie explizit Klima- und Umweltbildung. Dar\u00fcber hinaus zeichnet sie sich durch die vielf\u00e4ltige Unterrichtsgestaltung und ihr breites Partizipationsangebots an die Sch\u00fcler*innen aus. Die systemische Integration von globalen gegenwarts- und zukunftsbezogenen Themenstellungen sowie die vielen Austauschprogramme erm\u00f6glichen es daher Kindern und Jugendlichen am Max-Windm\u00fcller-Gymnasium, sich zu aktiv handelnden Weltb\u00fcrger*innen zu entwickeln.“<\/p>\n

Im Anschluss an die Preisverleihung f\u00fchrten Shayla Jolie & Filo ihren EINE WELT-Song \u201eKinder der Welt\u201c auf, der nicht nur Gewinnersong des Song Contests \u201eDein Song f\u00fcr EINE WELT!\u201c ist, sondern zugleich Hymne der aktuellen elften Runde des Schulwettbewerbs. Mit Worten wie \u201eEs ist 5 nach 12, es muss endlich was passieren\u201c startete das Duo einen Weckruf an alle Menschen, sich aktiv f\u00fcr die Zukunft des Planeten einzusetzen.<\/p>\n

Bereits am Vorabend der Veranstaltung fand in Berlin ein Rahmenprogramm statt. Bei zahlreichen Mitmachaktionen sowie musikalischen Auftritten verschiedener Song Contest-Gewinner*innen bot sich viel Raum f\u00fcr Kennenlernen, Miteinander und Austausch. \u201eEine Veranstaltung wie diese macht Mut. So
\nviele engagierte junge Menschen an einem Ort zu sehen, ist ein besonderes und wichtiges Zeichen daf\u00fcr, dass Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung immer st\u00e4rker wird und auch weiter gef\u00f6rdert werden muss \u2013 durch Wettbewerbe wie diesen\u201c, freute sich TV-Moderator Ralph Caspers, der durch das Programm
\nbeider Veranstaltungen f\u00fchrte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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