Nach den Beschl\u00fcssen des Emder Rates zur Schulstrukturreform wird unser Gymnasium zum Schuljahr 2015 \/ 2016 an den Steinweg umziehen. Der andere Standort legt einen neuen Namen nahe, da die Schule sich dann nicht mehr „am Treckfahrtstief“ befindet. Um einen geeigneten neuen Namen zu w\u00e4hlen, haben wir ein aufwendiges Verfahren durchgef\u00fchrt, das nicht nur die Schul\u00f6ffentlichkeit, sondern auch die Emder B\u00fcrger mit einbezog und eine F\u00fclle von Namensideen ber\u00fccksichtigte. Unsere Gesamtkonferenz, in der Lehrer, Eltern und Sch\u00fcler des Gymnasiums am Treckfahrtstief vertreten sind, hat sich mit einer \u00fcberw\u00e4ltigenden Mehrheit f\u00fcr die Umbenennung in „Max \u2013 Windm\u00fcller \u2013 Gymnasium“ ausgesprochen und damit dem Schulvorstand die Empfehlung gegeben, sich f\u00fcr diese Namens\u00e4nderung einzusetzen. Der neue Name soll keinen Bruch, sondern die Fortf\u00fchrung der Bildungsarbeit unseres Gymnasiums symbolisieren, das sich stets der Erziehung zu Toleranz, Respekt, Demokratie und Solidarit\u00e4t verpflichtet f\u00fchlte.<\/p>\n
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Zur Begr\u00fcndung der Benennung nach Max Windm\u00fcller (1920 \u2013 1945)<\/strong><\/p>\n Max Windm\u00fcller, als Sohn einer j\u00fcdischen Familie am 07. Februar 1920 in Emden geboren, hat nach Verfolgung durch die Nationalsozialisten durch seinen gewaltlosen Widerstand die Rettung vieler junger Menschen erm\u00f6glicht. Windm\u00fcller wurde am 21. April 1945 auf dem Todesmarsch nach Dachau ermordet.<\/p>\n Alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die das Max-Windm\u00fcller-Gymnasium besuchen, sollen gerne auf eine Schule gehen, die diesen Namen tr\u00e4gt, weil er f\u00fcr wichtige sowie erstrebenswerte Ideale und Eigenschaften steht. Der Gro\u00dfteil der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die unser Gymnasium besuchen, sind Emder, dies war auch Max Windm\u00fcller, der hier seine Kindheit und einen Teil seiner Jugend verbrachte (Lebenslauf: www.mwg-emden.de).<\/p>\n Der Name Max Windm\u00fcllers wird mit bestimmten Werten in Verbindung gebracht. So zeigte er die Bereitschaft, sich gegen Unrecht einzusetzen und Personen zu helfen, die auf Hilfe angewiesen waren. Max Windm\u00fcllers Leben zeigt, warum Demokratie, Toleranz und Menschenrechte wichtige G\u00fcter sind, die es wert sind, errungen und verteidigt zu werden. In vielen L\u00e4ndern der Welt stehen diese G\u00fcter den Menschen noch nicht zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n Deutschland ist heute ein demokratischer Staat, aber auch hier ist es immer wieder n\u00f6tig, sich gegen Rassismus, Intoleranz und weitere Bedrohungen stark zu machen. Auf Solidarit\u00e4t sind in unserem Staat viele Menschen angewiesen, wenn sie diskriminiert, beleidigt oder Opfer von Gewalt werden.<\/p>\n Max Windm\u00fcller starb vor \u00fcber 60 Jahren und ist somit eine Person aus der Vergangenheit. Die Werte, die hinter seinen Taten stehen, sind jedoch auch in unserer Gegenwart wichtig. Ein Max-Windm\u00fcller-Gymnasium kann nicht das Ziel haben, nur in die Vergangenheit zu schauen. Es will die Gegenwart und die Zukunft gestalten.<\/p>\n Die Ideale, nach denen Max Windm\u00fcller lebte, machen ihn zu einem Vorbild. Eine Vermittlung dieser Ideale ist f\u00fcr unsere Schule eine besondere Verpflichtung, welche im Schulprogramm manifestiert und durch vielseitige Aktivit\u00e4ten und Initiativen gelebt werden soll.<\/p>\n <\/p>\n …\u00a0Bericht der EZ\u00a0<\/a>\u00a0 \u00a0\u00a0…\u00a0Bericht der OZ<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"