Pipettieren, Agarose-Gel gie\u00dfen, Taschen f\u00fcllen – dass es bei der Arbeit im Labor vor allem auf Genauigkeit ankommt, wurde den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern des Biologie-Leistungskurses schnell klar: Im Rahmen eines Besuches der Hochschule Emden\/Leer hatten die Zw\u00f6lftkl\u00e4ssler kurz vor dem Abitur die Gelegenheit, einen DNA-Ring, ein sogenanntes Plasmid, zu kartieren. Unter der Leitung von Dipl.-Ing. Christina Steffen und ihrem Team mit Dipl. Ing. Elke Graalfs, Dr. Susanne Benner und Dr. rer.nat Bernd Schmietenknop bereitete die Gruppe zun\u00e4chst unterschiedliche Plasmidproben vor, die anschlie\u00dfend mit Enzymen versetzt wurden. Im Anschluss daran f\u00fchrten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine Gelelektrophorese durch, ein Trennverfahren, mit dem die Zusammensetzung von Proben ermittelt werden kann. Den Abschluss bildete die eigentliche Kartierung anhand der Ergebnisse der Gelelektrophorese – die bei allen Gruppen angesichts der sehr guten Betreuung gut ausgefallen ist.<\/p>\n
Der knapp vierst\u00fcndige Besuch in der Hochschule gab einen kurzen, aber sehr guten Einblick in ein naturwissenschaftliches Studium: Mit viel Engagement und Begeisterung wurden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler durch \u00dcbungsr\u00e4ume, weitere Labore und H\u00f6rs\u00e4le der Hochschule gef\u00fchrt – vielen Dank!<\/p>\n