Welche Bedingungen ben\u00f6tigen Hummeln? Welche Anforderungen muss ihr Lebensraum erf\u00fcllen? Auf welchen Bl\u00fcten lassen sich die Insekten nieder? \u2013 Mit all diesen Fragen besch\u00e4ftigen sich in den n\u00e4chsten Wochen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Max-Windm\u00fcller-Gymnasiums, das an einem Forschungsprojekt der Universit\u00e4t Oldenburg teilnimmt. Beteiligt sind daran die Mitglieder der Imker-AG der Schule und die Klasse 5b, wie Biologie-Lehrer Jochen Scheuermann erkl\u00e4rt. Vor einiger Zeit war er auf einen Aufruf der Universit\u00e4t gesto\u00dfen und sofort begeistert: \u201eDas ist ein spannendes Projekt, das die Sch\u00fcler f\u00fcr Insekten sensibilisiert\u201c, erkl\u00e4rt Scheuermann, der bereits seit drei Jahren selbst Imker ist. Seit vergangenem Jahr leitet er auch eine entsprechende Arbeitsgemeinschaft am Max, an der auch Grundsch\u00fcler teilnehmen k\u00f6nnen. Insgesamt sind derzeit dreizehn Jungen und M\u00e4dchen mit viel Interesse und Wissbegier dabei.<\/p>\n
Zu lernen gibt es gerade \u00fcber Hummeln eine Menge: \u201eViele wissen nicht, dass Hummeln auch stechen oder bei\u00dfen k\u00f6nnen\u201c, so Freya Diekena. Die studentische Hilfskraft der Universit\u00e4t hat am Mittwoch ein Hummelvolk zum Max gebracht und den dazugeh\u00f6rigen \u201eLogger\u201c in Betrieb genommen. Hinter diesem Begriff verbirgt sich ein Ger\u00e4t, mit dem verschiedene Messwerte aufgezeichnet werden sollen: Neben der Temperatur und der Feuchtigkeit soll auch ermittelt werden, wie h\u00e4ufig die Insekten ihren Nistkasten verlassen, um Nektar und Pollen zu sammeln.<\/p>\n