{"id":7708,"date":"2019-02-12T18:06:00","date_gmt":"2019-02-12T18:06:00","guid":{"rendered":"http:\/\/max-emden.de\/wordpress\/?p=7708"},"modified":"2019-02-17T10:29:37","modified_gmt":"2019-02-17T10:29:37","slug":"remarques-menschentier-und-der-heutige-dienst-an-der-waffe-jugendoffizier-schult-diskutierte-mit-max-schuelerinnen-und-schuelern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/max-emden.de\/wordpress\/remarques-menschentier-und-der-heutige-dienst-an-der-waffe-jugendoffizier-schult-diskutierte-mit-max-schuelerinnen-und-schuelern\/","title":{"rendered":"Remarques \u201eMenschentier\u201c und der heutige Dienst an der Waffe &#8211; Jugendoffizier Schult diskutierte mit Max- Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fclern"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Am 11.02. kam der Jugendoffizier Hauptmann Patrick Schult zu einer Veranstaltung im Rahmen des Deutschunterrichts des zehnten Jahrgangs ans Max-Windm\u00fcller-Gymnasium. Im Rahmen der Lekt\u00fcre von Erich Maria Remarques \u201eIm Westen nichts Neues\u201c ergaben sich aus dem Unterricht Fragen an den Dienst des Soldaten in heutiger Zeit. Welche Unterschiede ergeben sich zu den schrecklichen Erlebnissen des jungen Soldaten Paul B\u00e4umer im Ersten Weltkrieg aus Remarques Roman? Gibt es Gemeinsamkeiten zu heutigen Eins\u00e4tzen in Kriegsgebieten? <!--more-->Diesen Fragen stellte sich kompetent und ehrlich der 32-j\u00e4hrige Hauptmann Schult.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">In einer kleinen Einf\u00fchrung ging der Deutschlehrer Wilke Held v. a. auf das Gl\u00fcck ein, dass die heutige Generation in der Regel vom Krieg nur aus Erz\u00e4hlungen anderer erfahre. Daraus leite sich aber auch die Verantwortung ab, am Frieden in der Welt mitzuarbeiten, so wie es sich das MAX als UNESCO-Projektschule auch zur Aufgabe gemacht habe.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hauptmann Schult ging v. a. auf den Wandel der Bundeswehr nach dem Zweiten Weltkrieg ein, insbesondere auf die M\u00f6glichkeit und die Pflicht Befehlen nicht zu gehorchen, die z.B. Straftaten von einem Soldaten verlangen. Die Entwicklung der vergangenen knapp 20 Jahre seien aber gepr\u00e4gt von den z. T. schwierigen Erfahrungen in Auslandseins\u00e4tzen, in denen viel Leid, Gewalt und Tod vork\u00e4men. Diese habe er zwar nicht am eigenen Leib erfahren, aber durch viele Gespr\u00e4che mit Kameraden geschildert bekommen. Besonders schwierig sei die Lage f\u00fcr die Soldaten, wenn sie wieder in die \u201eheile Welt\u201c zu Hause kommen. Er berichtete au\u00dferdem von schwierigen Entscheidungen deutscher Soldaten, die z. T. auch zu zivilen Todesopfern f\u00fchrten. Hier ergaben sich Parallelen zum jungen Paul B\u00e4umer in Remarques Buch, der den franz\u00f6sischen Soldaten Duval in einem Granattrichter t\u00f6tet, um selbst zu \u00fcberleben. B\u00e4umer versucht den schwerverletzten Franzosen zu versorgen, dieser stirbt aber nach l\u00e4ngerem Leiden. Angesichts dieser Erfahrung stellt sich die Frage nach dem Krieg als moralisches Dilemma: T\u00f6ten oder get\u00f6tet werden! Aus den anschaulichen Schilderungen Schults wird deutlich, dass dieses Dilemma auch heute noch besteht, so z. B. im Falle eines deutschen Soldaten vor etwa zehn Jahren, der trotz Haltesignalen und Warnsch\u00fcssen ein sich schnell n\u00e4hrendes Auto an einem afghanischen Checkpoint mit Waffengewalt stoppte. Hierbei starben zwei Zivilisten, die auf dem Weg ins Krankenhaus den Checkpoint nicht erkannt haben. Auf die Frage von Imke Grensemann, wie sich Hauptmann Schult an der Stelle von Paul B\u00e4umer verhalten h\u00e4tte, antwortete Schult, dass er wohl ganz \u00e4hnlich gehandelt h\u00e4tte, da es auch der Ausbildung eines Soldaten entspr\u00e4che.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Insgesamt machten die z. T. pers\u00f6nlichen Erfahrungen von Hauptmann Schult gut und anschaulich die Aktualit\u00e4t von Remarques \u201eIm Westen nichts Neues\u201c deutlich.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Text und Foto: Dr. Fabian Robben<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am 11.02. kam der Jugendoffizier Hauptmann Patrick Schult zu einer Veranstaltung im Rahmen des Deutschunterrichts des zehnten Jahrgangs ans Max-Windm\u00fcller-Gymnasium. 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