„Co-constructing the Futures of Education“ – Einladung zu Online-Event
„Co-constructing the Futures of Education“ – das ist der Titel einer Online-Veranstaltung, zu der die UNESCO am Montag, den 26.9.2022 einlädt. Von 13 – 14:30 […]
„Co-constructing the Futures of Education“ – das ist der Titel einer Online-Veranstaltung, zu der die UNESCO am Montag, den 26.9.2022 einlädt. Von 13 – 14:30 […]
„Die Klimakrise ist das größte Sicherheitsproblem für alle Menschen.“ – Dies ist ein Zitat von Außenministerin Annalena Baerbock, das im Rahmen des Petersberger Klimadialogs 2022 […]
Das Max ist als eine von zwölf Schulen bundesweit klimaneutral – ein Riesenerfolg! Dank der Arbeit des Klimarates und des Klimaparlamentes hat das Max durch […]
Sehr geehrte Eltern und Lehrer*innen, liebe Schüler*innen, die Spardabank veranstaltet eine Spendenwahl zum Thema „Heute nachhaltig für morgen handeln“. Dabei können Schulen Nachhaltigkeitsprojekte einreichen und […]
Besondere Ehrung für unsere Schülersprecherin Mia Bredebusch: In Leer wurde sie heute vom Zonta Club Leer-Ostfriesland für ihr besonderes Engagement ausgezeichnet! Seit vielen Jahren ist […]
Im Dezember 2021 wurde auf dem Dach des Max-Windmüller-Gymnasiums eine Photovoltaikanlage installiert, mit der künftig etwa 80% des Strombedarfes der Schule gedeckt werden. Die Photovoltaikanlage, […]
In tollem Ambiente der Johannes a Lasco Bibliothek wurde den 30 Schüler*innen des Max, die am Nachhaltigkeitszertifikat der Hochschule Emden/Leer teilgenommen haben, das Zertifikat am […]
Dass Nachhaltigkeit ein Thema von weltweiter Bedeutung ist, zeigt sich immer wieder. Auch in Asien stellen sich dazu Fragen, zu denen ein internationaler Erfahrungsaustausch hilfreich […]
Klimaneutrale Schule – das ist unser Ziel für die nächsten Jahre. Auf dem Weg dahin müssen noch viele Etappen erreicht werden, aber ein Meilenstein dafür […]
Die Arbeit hat sich ausgezahlt: Vor gut zwei Jahren hat der Klimarat des Max-Windmüller-Gymnasiums Vertreter*innen aus Politik und Verwaltung die Idee für das Projekt „Watt […]