Nachdem sich die Schüler*innen zunächst mit der Architekturgeschichte auseinandergesetzt und eigene gotische Fenster entworfen hatten, ging es darum, ein Haus in der Zweifluchtpunktperspektive zu zeichnen.
Dabei sollte der Beruf (z.B. Biolog*in, Musiker*in, Mediziner*in) des*der Bewohner*in an der Darstellung ablesbar sein.
