Mathematik, Physik und Musik – in der 10d gab es interdisziplinäres Lernen³! Auf Flaschen mit unterschiedlichen Wasserfüllständen wurden Töne erzeugt, die mit der Phyphox graphisch dargestellt wurden, um im Anschluss daran die Periodendauer, die Frequenz des Tons sowie die Funktionsgleichung der zugehörigen Sinusfunktion zu bestimmen. Ein spannendes Projekt!
